"ترجمة "شيماء عادل
‫لقد أدخلت السرور على قلبي.
‫أنت ما تزال صغير السن،
‫لكنك تدرك الفرق بين القتال داخل الحلبة ‫والقتال خارج الحلبة.
‫ثمة أغراض كثيرة مفيدة حتى في مكان كهذا.
‫لا أصدق أنه أتى إلى مدرستي.
‫إذا بدأنا القتال هناك
‫فسيُصاب الجميع بصدمة.
‫وسيكتشفون حقيقتي أيضاً.
‫أهلاً ومرحباً بك!
‫أهلاً.
‫هذا...
‫هذا أصعب مما ظننت.
‫شكراً على جهدك.
‫العفو.
‫لا يمكنني العودة إلى الفصل...
‫"هانما"...
‫أنت "باكي هانما".
‫صحيح؟
‫أنت...
‫تمهل لحظة.
‫لن تقول
‫إن هذا غير عادل، صحيح؟
‫إنه سريع.
‫لا أستطيع رؤيته.
‫المنجل الكبير الموجود في طرف الحبل.
‫لا أستطيع رؤيته إطلاقاً!
‫لديك عينان ثاقبتان.
‫بالنسبة للأسلحة المرتبطة بحبال أو سلاسل
‫فإن الطرف يتحرك بسرعة ‫لا يمكن رؤيتها بالعين المجردة.
‫لكن حركة تلك الأسلحة تعتمد كلياً ‫على حركات يديّ مستخدم السلاح.
‫يمكن معرفة المسار الذي سيتحرك فيه السلاح ‫من خلال مراقبة حركات مستخدمه.
‫ذلك يعتمد على كيفية استخدامه...
‫طبعاً.
‫ربما سألعب معك لفترة أطول.
‫لقد ازدادت سرعته!
‫يا "ياناغي".
‫مياه مغلية!
‫إنها باردة.
‫مياه باردة؟
‫إنها باردة!
‫استطعت أن تتخذ الوضعية الدفاعية ‫في آخر لحظة.
‫"ياناغي"، أظن أنك اخترت الخصم غير المناسب، ‫ألا توافقني الرأي؟
‫مدير جمعية أطباء الأسنان اليابانية
‫وبروفيسور في طب الأسنان ‫وفي علم إطباق الأسنان لدى الرياضيين
‫"ميتسومي هاسيغاوا" ‫البالغ من العمر 71 عاماً.
‫تتضمن مؤلفاته
‫كتاب "ثقافة الجسد وقوة الجزّ على الأسنان" ‫وكتب عديدة أخرى.
‫الأمر بسيط.
‫ستفهم إذا جربت بنفسك.
‫افتح فمك وقم بإرخاء فكك تماماً
‫ثم حاول أن ترفع غرضاً ثقيلاً.
‫لن تكون قادراً أبداً على رفعه.
‫القدرة البدنية العالية
‫ترتبط ارتباطاً مباشراً ‫بقوة العض على الأسنان.
‫تم التوصل إلى ذلك الاستنتاج ‫بعد إجراء دراسة
‫عملت على فحص أسنان ‫آلاف من الرياضيين رفيعي المستوى.
‫يقوم هؤلاء الرياضيون بالعض على أسنانهم ‫بشكل أقوى بكثير من العادي
‫مما يؤدي إلى حدوث تآكل حاد لضروسهم.
‫من كان يعاني من أسوأ حالة من تآكل الضروس؟
‫لست متأكداً إن كان ينبغي لي أن أريك هذا.
‫هذه الصورة تعود إلى ما قبل سنتين.
‫إنها عينة مأخوذة من فحص أسنان ‫تم إجراءه على أحد السجناء.
‫هلا ألقيت نظرة؟
‫هذا هو خط اللثة هنا.
‫هل لاحظت؟
‫الضروس متآكلة بشكل شبه تام ‫لدرجة أن قممها اختفت.
‫لم يسبق لي أن رأيت حالة مماثلة.
‫ما هو نوع التدريب ‫الذي أدى بها إلى هذه الحالة؟
‫ربما "تدريب" ليس المصطلح المناسب ‫بل بالأحرى "نمط حياة".
‫يمكننا أن نفترض ‫أن حياة ذلك الشخص بأكملها
‫لا تتعدى كونها سلسلة لا تتوقف ‫من التدريب المتواصل.
‫"أسلوب الفراغ"...
‫إذا أسعفتني الذاكرة ‫فإن ذلك هو اسم الفن القتالي الذي يمارسه.
‫ما الذي...
‫ما الذي حصل؟
‫مهلاً...
‫نحن في مدرسة.
‫ليس من المقبول ‫أن تحضر أسلحة خفية إلى مدرسة.
‫أسلحة خفية؟
‫هذا سلاح هندي خفي
‫اسمه "باغ ناك".
‫ويعني حرفياً "مخلب النمر".
‫إنه لعبة مسلية.
‫هل تريد اللعب أكثر؟
‫"ياناغي"، أنت...
‫تتصرف بوقاحة.
‫ألا ترى أننا اثنان؟
‫فهمت.
‫لن تقول إن هذا غير عادل، صحيح؟
‫مثير للاهتمام.
‫أحمق!
‫تعاون معي يا "باكي"!
‫لقد اتخذ وضعية دفاعية.
‫أنت عالق بين نارين...
‫أخفّهما جمر متوقد.
‫نحن الفريق الثنائي الأقوى على الإطلاق!
‫ممتاز.
‫عندما سمعت أنك بلغت القمة ‫في مجال الفنون القتالية
‫بينما لم يتجاوز عمرك 17 عاماً،
‫لم أصدق ذلك، لكنك تمتلك المهارة.
‫هل نسيتني بهذه السرعة؟
‫عليك به يا "باكي"!
‫بطيء جداً!
‫يا سيد "باكي"، تخصص هذا الرجل ‫ليس التسلح بمناجل أو أسلحة خفية.
‫إنه معروف بلقب "(ياناغي) المسمّم".
‫"أسلوب الفراغ"...
‫هذا هو اسم أسلوبه القتالي.
‫دعني أطرح سؤالاً عليك.
‫هل تعرف ما هو أكثر غاز سام على كوكب الأرض؟
‫يا سيد "باكي"، لا تتخل عن حذرك!
‫أكثر غاز سام على كوكب الأرض...
‫احترس يا سيد "باكي"!
‫السارين وأول أكسيد الكربون ‫غازان سامان طبعاً.
‫سيانيد الهيدروجين غاز مميت أيضاً.
‫هل هذه وضعيته القتالية؟
‫لكن عند الموت ‫نتيجة التعرض إلى تلك الغازات...
‫فإن البشر...
‫إنه مسترخ تماماً.
‫...يعانون من سعال حاد أو دوار،
‫وببطء شديد...
‫هاجمه!
‫...يموتون.
‫"مستشفى شرطة العاصمة"
‫سمعت أنه أُصيب بتلف في الأعصاب ‫ناجم عن نقص الأكسجين.
‫يبدو أن ذلك حصل أثناء عراك نشب في السجن.
‫كيف حاله الآن؟
‫يبدو أن حالته استقرت.
‫إنه ضخم!
‫صنعنا هذا السرير خصيصاً له ‫بجمع 3 أسرّة عادية معاً.
‫إنه مصارع سومو سابق ‫ضمن رتبة "سيكيواكي" الثالثة
‫ويُدعى "آراشي كيتا".
‫هل تقول إن هذا الرجل هُزم في عراك؟
‫يذكر التقرير أن السجين الذي تعارك معه ‫لم يكن بثلث حجمه حتى.
‫من كان ذلك السجين؟
‫إنه فار من العدالة حالياً.
‫هذا أمر خطير.
‫لا يمكنني إدخال الإبرة.
‫إنه بمثابة حيوان.
‫من أين دخلت؟
‫الإجابة هي الأكسجين.
‫يكون الأوان قد فات عندما تعرف الإجابة.
‫هذا هو "أسلوب الفراغ".
‫الغاز السام ‫الذي جعلني أكتسب لقب "(ياناغي) المسمّم"
‫هو الغاز الذي نستنشقه بصورة مستمرة
‫ولا يمكننا الامتناع عن استنشاقه.
‫لذا الإجابة هي الأكسجين.
‫لن يتمكن من النهوض ‫إلا بعد نصف يوم على الأقل.
‫حتى الضربة القاضية في الملاكمة ‫لن يكون لها هذا التأثير.
‫هذا يتعدى حدود الاستيعاب.
‫أسلوبه القتالي يتعارض تماماً ‫مع مفاهيم الفنون القتالية.
‫يبدو أنه من الواجب أن أقدم لك شرحاً.
‫اعتبره هدية تأخذها معك ‫بعد رحيلك عن الدنيا.
‫يحتوي الهواء المحيط بنا ‫على 21 بالمئة من الأكسجين.
‫كلما انخفضت هذه النسبة،
‫انخفضت قدرة الجسم على العمل بشكل سليم.
‫ويصاحب هذا ظهور أعراض ‫مثل دوار وشعور بالبرودة وغثيان وقيء
‫وإغماء.
‫ستظهر تلك الأعراض
‫حتى إذا قلّت نسبة الأكسجين ‫عن 15 بالمئة فقط.
‫لكن بما أنها تظهر بالتدريج ‫ولا تُحدث تأثيراً فورياً
‫فإن ذلك سيكون بلا فائدة في القتال ‫الذي يمكن أن تتحدد نتيجته في لحظة.
‫6 بالمئة.
‫عندما تقل نسبة الأكسجين عن هذا الرقم
‫فإن الإنسان إذا التقط نفساً واحداً، ‫يؤدي ذلك إلى فقدانه الوعي.
‫تقنيتي القتالية يمكنها أن تفاجئ إلهاً حتى!
‫البشر مصممون بحيث يستطيعون حبس أنفاسهم
‫لمدة قد تصل إلى 5 دقائق.
‫بينما إذا تنفسوا هواءً ‫تبلغ نسبة الأكسجين فيه أقل من 6 بالمئة
‫فإن أجسادهم تتوقف عن العمل ‫حتى لو استنشقوا نفساً واحداً فقط منه.
‫عيب واضح في تصميمهم.
‫وقد استغليته لمنفعتي.
‫جعلته ملكاً لي،
‫الهواء الذي به نسبة أكسجين أقل من 6 بالمئة ‫في راحة يدي.
‫زجاج وخشب وأسمنت...
‫أجريت العديد من الاختبارات ‫وتدربت كثيراً على مواد مختلفة.
‫وفي النهاية، ‫أصبحت أستطيع إحداث فراغ براحة يدي.
‫بهذا الشكل!
‫إنه من صنع يدي،
‫أكثر غاز سام على كوكب الأرض.
‫السارين وسيانيد الهيدروجين ‫لا يضاهيان هذا الغاز.
‫إنه غاز يمكنه التغلب على أي إنسان ‫إذا استنشق منه نفساً واحداً.
‫من حسن حظي أنني تواجدت في السجن.
‫كان البيئة المثالية لي كي أختبر الغاز ‫وأتقن استعماله على البشر.
‫قريباً، أسطورتي سيتردد صداها ‫وسترتبط بكلمة "سمّ".
‫هل وصلوا أخيراً؟ لم يستعجلوا في القدوم.
‫يا سيد "باكي"...
‫أنت...
‫خسرت.
‫"ترجمة "شيماء عادل